讀恰同學(xué)少年有感700字范文

　　一個人的能力固然重要，但沒有了身邊的人的支持有何成大器?俗話說得好：“一根筷子易折斷,十根筷子抱成團?！毕旅媸欠段哪０寰W(wǎng)推薦的恰同學(xué)少年有感700字，僅供大家借鑒。

　　精選恰同學(xué)少年有感700字 (一)

　　無意中和爸爸一起發(fā)現(xiàn)<<恰同學(xué)少年>>的時候，我們便深深的喜歡上了他，開始我一點也不懂這個名字是什么意思，以為就是一個姓恰的同學(xué)的少年，可是不是這樣的。而是講當年的毛主席毛澤東和許多革命先烈們在長沙的第一師范接受新的教育有抱負有理想，年少輕狂的時代發(fā)生的故事。故事里，毛澤東的勇敢倔強表露無遺.毛澤東是以文章第二名進入第一師范的,他的寫作方法,即狂妄又充滿激情.當時校長還有他的語文老師都十分欣賞,可是語文課的作文,第一次考試的時候,毛澤東得了80多分,后面的分數(shù)越來越降低,他十分不憤,就頂撞了老師。原來是因為毛澤東的手法太過夸大，一直充滿激情的講著滿腔道理，所以語文老師袁吉六先生覺得他缺乏古人的一些寫作手法，希望他吸取古人的優(yōu)美詩段，筆鋒收斂一點。開始毛澤東并不認同，可是在自己恩師楊昌濟的一次對話中，深深感悟，便到老師家等候求原諒。開始老師并沒有馬上讓毛澤東進屋，一是不知道他到底是否真心悔改，二是因為心頭火氣未消所以才如此。袁老師是個惜才愛才的人，若不是因為恨鐵不成鋼，不會如此.后來，老師讓毛澤東進來后，將自己珍藏的書籍都借給毛澤東看。說只要毛澤東愿意，他家的大門永遠是向他敞開的。正是因為毛澤東知錯能改、好學(xué)刻苦的精神，所以深受第一師范的老師喜愛，不只是他的恩師楊昌濟,還有校長孔昭綬，各科的老師都對他很好，所以才成就了毛澤東將來的才干。

　　毛澤東在學(xué)校里有不少志同道合的同學(xué)，而這些人都是將來跟毛澤東一起打江山的先驅(qū)人物，蔡和森、蕭三、何叔衡、向警予等，他們開始是一起組織讀書會，討論自己喜歡的文學(xué)作品，再慢慢的轉(zhuǎn)變成后來的革命組織。雖然最后有不少人犧牲了，但換來了新時代的中國，我為此感到自豪。

　　看完了這部片，令我很想看看毛澤東寫的作品，他的文采和對中國的一腔熱血，都令人敬佩和感動。

　　參考 恰同學(xué)少年有感700字(二)

　　《恰同學(xué)少年》像他的名字一樣，是一部紅色經(jīng)典青春勵志小說。以毛澤東等青年在湖南第一師范五年半的求學(xué)生活為主線，充分的展現(xiàn)了以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的優(yōu)秀青年為尋求理想而奮發(fā)向上的斗志，敢以天下為己任的抱負與情懷，改造中國與世界的雄心壯志。

　　這篇文章以開始不被關(guān)注，到后來在觀眾中，尤其是青少年觀眾中產(chǎn)生了空前強烈的反響，網(wǎng)絡(luò)上好評如潮。像毛澤東他們一樣，經(jīng)歷了一個很大的轉(zhuǎn)變。毛澤東從小就生長在農(nóng)村的三伢子，到成為偉大的職業(yè)革命家，做過教師，做過校長。蔡和森，從富有的家庭到貧困的家庭，再從第一師范的學(xué)生走到中國無產(chǎn)階級杰出的革命家、中國共產(chǎn)黨早期卓越領(lǐng)導(dǎo)人之一。這一切體現(xiàn)了他們改造中國與世界的雄心壯志，值得我們向他們學(xué)習(xí)他們這種偉大的精神。《恰同學(xué)少年》不止講述了少年，更講述了老師。楊某某、某某的第一師范校長———孔某某、方某某、黎某某、袁某某等優(yōu)秀老師，講述了老師的偉大。

　　如果可以穿越時空，多愿意回到他們那個時代， 那個時期國內(nèi)外發(fā)生了“十月革命”、“五四運動”、中國共產(chǎn)黨成立等大事，心中不免有些遺憾，無法去感受那偉大的時刻。沒有那個人天生就那么聰明，他們也努力過，累過。記得毛澤東的數(shù)理化、音樂、美術(shù)就學(xué)的不好，一次他還畫了一幅“半壁見海日”，大家笑他畫的有趣，數(shù)學(xué)學(xué)得不好他也會努力，他學(xué)的時候“蕭三”曾對他說：“第一遍你錯七道，第二遍你錯六道，第三遍你錯五道，你說你怎么得了!”這句話充分表現(xiàn)了毛澤東學(xué)數(shù)學(xué)有多么困難，可是他還是那么努力的學(xué)習(xí)，真是我們偉大的榜樣。

　　《恰同學(xué)少年》這部書，其中的曲折劇情讓我贊嘆、感慨，更是為一代偉人的豪情壯志感到敬佩、為他敢作敢為的精神深深打動、為他敢于沖破舊勢力、舊習(xí)俗的精神所折服。

　　經(jīng)典的恰同學(xué)少年關(guān)感700字 (三)

　　讀了《恰同學(xué)少年》這本書后，我非常敬佩毛澤東讀書的專注。毛澤東有個毛?。盒宰犹?，做什么事情，旁邊稍微一吵，就容易分心。英語成績也不太好。所以他專門選了最吵、最鬧、人最多的南門口的街道上，坐在大樹下，捧著英語課本，一動不動地大聲朗讀著。讀得非常專注，旁若無人。

　　毛澤東知識已經(jīng)那么淵博了，作文在第一師范都是第一名的，可他還要改正自己的缺點，讓自己變得更優(yōu)秀。毛澤東做事情專心致志、努力做到更好的精神讓我敬佩。正是因為毛澤東這幾點做得非常好，再加上他刻苦讀書，才成為了主席，換作我的話，旁邊稍微一吵，我立刻就被吸引過去了。

　　有一次放學(xué)后我在家里做作業(yè)，突然，窗外傳來了激烈的打罵聲，我以為這種聲音一會兒就沒了，但是它不僅沒有停止反而更激烈了，還伴隨著哭鬧聲。我懷著好奇心迫不及待地放下手中的筆，跑到窗前向樓下望去，看著看著，我想起還有很多作業(yè)沒做就走開了，可是心里總想著：他們?yōu)槭裁匆蚣?那個環(huán)衛(wèi)老爺爺為什么這么狠心要打一個老太婆呢?想著想著，又忍不住去看。他們散了，我才趕快回去做作業(yè)，竟然不知不覺半個多時過去了。

　　不止毛澤東如此，很多名人都是這樣的。只有專心致志，不受外界影響，才能有所成就。

　　居里夫人小的時候，學(xué)習(xí)非常專心，不管周圍怎樣吵鬧，都分散不了她的注意力。有一次，她在學(xué)習(xí)，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌跳舞、做游戲，她就像沒看見一樣，在一旁專心地看書。姐姐和同學(xué)想試探她一下，她們悄悄地在居里夫人身后搭起幾張凳子。只要她一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，居里夫人讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此，姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像居里夫一樣專心讀書，認真學(xué)習(xí)。居里夫人長大以后，成為了偉大的科學(xué)家。

　　我以后一定要像毛澤東那樣，做事專心致志，不受外界的影響，才能有所成就。

　　模板恰同學(xué)少年有感700字(四)

　　梁啟超曾說過“少年強則國強，少年智則國智，少年獨立則國獨立，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。

　　最近我看了《恰同學(xué)少年》這本書，書中描述以毛澤東同志為首的一批優(yōu)秀青年，為梁啟超先生說的這段話做了一個完美的詮釋，更向我們展現(xiàn)了什么叫“少年強”，如果把這批青年放到現(xiàn)代，任何青春偶像在他們面前都會黯然失色。

　　這本書把在湖南第一師范的五年生活作為背景，講述了毛澤東、蔡和森、向警予和陶斯詠等一批優(yōu)秀學(xué)生在五年里的種.種事跡，還塑造了楊昌濟、孔紹綬等優(yōu)秀教師的形象。

　　書中有一篇開學(xué)前的描寫留給我印象深刻。招生考試的作文題目是“論教育”，有一天，毛澤東本想到臭豆腐攤?cè)コ猿舳垢?，但是沒有錢，蕭氏兄弟剛好看見他，便請他吃了一頓，吃完飯后聊天中得知，三人都想報考第一師范，蕭氏兄弟覺得毛澤東值得信賴，于是就將他們寫的論文給了毛澤東，讓他替他們上交，毛澤東也沒有拒絕?？墒鞘捠闲值茏吡酥螅珴蓶|竟然在臭豆腐攤的桌子上睡著了，而臭豆腐攤老板的兒子劉俊卿又是一個嫉妒心理非常強的人，看了蕭氏兄弟寫的文章，覺得非常好，可能會影響到他考進第一師范，所以就趁毛澤東睡覺時偷偷拿走了，毛澤東醒來發(fā)現(xiàn)蕭氏兄弟的論文不見了，而且這件事也不好向他們說明，于是他就替他們又寫了一篇交上了。

　　當成績出來那天，劉某某看見蕭氏兄弟的成績依然比他高，覺得很不可思議，而蕭氏兄弟也憑借這樣的成績成功進入第一師范。

　　這一個故事不僅刻畫了一個非常有文采的毛澤東的形象，還呈現(xiàn)出了一個卑鄙的劉俊卿，使整個故事更加吸引讀者。

　　整本書中有生死、有離別、更有背叛。故事生動，真實感很強，讓我在對革命先驅(qū)的進一步了解的同時，更真實的體會到了什么是真正的偉大。此書讓人讀后有想發(fā)奮圖強，為了祖國的強大而努力讀書的愿望。

　　大男孩是初二的在校學(xué)生，加盟果敢時代大V店，建立了自己的網(wǎng)上書屋：“康媽媽的大V書屋”，歡迎光臨，歡迎一起來開店。

　　優(yōu)秀的恰同學(xué)少年有感700字 (五)

　　記得《恰同學(xué)少年》中有這樣的一幕：毛澤東、蕭子升和蔡和森在寬闊的湖南一師操場上，聲情并茂地朗讀梁啟超寫的《少年中國說》，那朗朗讀書聲引起了其他同學(xué)的注意，人越聚越多，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的詩篇。其中有一段高潮令人難忘：

　　故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

　　是啊，就是梁啟超，毛澤東和他的同學(xué)們這種奮斗的精神和永不屈服的意志，造就了一代又一代志士仁人，也表明了只有奮斗和革命才能有永遠的進步。

　　少年是祖國的花朵，關(guān)系著祖國的今后和未來，擔負的不僅僅是自己的前途和親人寄予的厚望，還有祖國的利益和發(fā)展。很多領(lǐng)導(dǎo)人都說過，凡事要從娃娃抓起，更說明教育對祖國的重要。今日之責任，祖國之責任，都是我們肩負的重擔與上進的激勵。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球，也充分說明了我們的努力與上進緊緊地關(guān)乎著祖國的命運，少年永遠是祖國的脊梁。

　　站在鮮艷的五星紅旗下，我們莊重嚴肅，作為新時代的接班人，我們奮發(fā)圖強。在新時代，我們要保持良好的狀態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)，相信，只要努力，就會成功!

　　遙想當年，毛、蔡二人是何等的節(jié)約，至今仍值得我們效仿。

　　過去和現(xiàn)在卻也不乏劉俊卿這種虛榮的人。一師范開學(xué)，父親為他挑擔，他卻說父親是他雇的挑夫。父親含辛茹苦、省吃儉用得把兄妹二人拉扯大，自己辛苦地賣著臭豆腐供劉讀書，為了那所謂的面子竟管父親要很多錢去買一雙皮鞋。他一學(xué)期花的錢竟比王家少爺還多!他視功名利祿為人生制高點。他為了面子，寧可犧牲一切，甚至自己的生命。

　　他卻何曾想到親人的心寒?

　　他原本也有不錯的學(xué)習(xí)成績，也可以效力祖國，卻自毀前程，這不正是劉為自己在歷史上留下的一道敗筆么?

　　處于二十一世紀的我們，有無窮無盡的學(xué)習(xí)資源，但是，正因為條件的改善，促使了我們更加的奢侈，更會享受。我們怎樣像毛澤東、蔡和森那樣胸懷大志，不慕虛榮，腳踏實地，懂得感恩呢?

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