座談會(huì)心得體會(huì)10篇

座談會(huì)是由訓(xùn)練有素的主持人以非結(jié)構(gòu)化的自然方式對(duì)一小群調(diào)查對(duì)象進(jìn)行的訪談。主持人引導(dǎo)討論，以下是范文模板網(wǎng)準(zhǔn)備的座談會(huì)心得體會(huì)范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

座談會(huì)心得體會(huì)1

今天有幸參加公司組織的青年員工座談會(huì)，會(huì)上大家暢所欲言，紛紛談了自己從事工作以來的感受、困惑和對(duì)公司的建議。吳總也對(duì)大家的發(fā)言表達(dá)了自己的一些看法。通過這次座談會(huì)，我有幾個(gè)方面的感悟：

首先，要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待所處的崗位，每個(gè)崗位都不平凡，都能創(chuàng)造不平凡。相較于市公司，基層工作更能鍛煉人，我們不僅對(duì)自己的主要工作做到專與精，還能對(duì)與我們主要工作相關(guān)的其他工作有所涉及和了解，在這過程中能鍛煉我們的綜合能力。

其次，我們要自律。自律對(duì)于每個(gè)人來說都很困難，因?yàn)槿硕际怯卸栊缘?，但是為了成就更好的自己，有時(shí)候不得不對(duì)自己狠一點(diǎn)，未來的自己一定會(huì)感謝現(xiàn)在的自己。對(duì)于工作我們要做到5勤，手勤腳勤口勤眼勤腦勤，在程政的身上我們看到了這5勤，今后我們也會(huì)向程政學(xué)習(xí)，以他為榜樣，10年后我們也會(huì)成為佼佼者。

最后，我們要學(xué)會(huì)溝通，包括對(duì)內(nèi)溝通和對(duì)外溝通，學(xué)會(huì)尋找溝通的渠道，對(duì)外溝通要膽大心細(xì)，更要鍥而不舍的溝通。對(duì)內(nèi)溝通就是要虛心，遇到問題積極虛心向身邊的同事尋求幫助和指導(dǎo)。

座談會(huì)能夠在輕松的環(huán)境下表達(dá)出自己工作或者生活中的想法困惑。而領(lǐng)導(dǎo)們也會(huì)像明燈一樣指引我們前進(jìn)的方向。希望這次的座談會(huì)領(lǐng)悟到的感想能夠在工作和生活中得以消化，落到實(shí)處。

座談會(huì)心得體會(huì)2

首先，在我看來學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)學(xué)組織干部以師生座談會(huì)的形式面對(duì)面說問題、談體會(huì)是極具價(jià)值和意義的，直接地體現(xiàn)了學(xué)生組織是聯(lián)系學(xué)生群眾和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的橋梁和紐帶這一重要職能。

在座談會(huì)上，學(xué)院老師談到學(xué)生組織的定位和服務(wù)型職能以及對(duì)學(xué)生干部的期望，我認(rèn)為學(xué)生組織存在的意義就是服務(wù)學(xué)院師生，豐富校園生活。我們?cè)趯W(xué)?？吹降拿恳粓?chǎng)活動(dòng)其實(shí)都離不開學(xué)生組織的身影，我們是不可或缺的一份子也是甘于默默奉獻(xiàn)的一份子。因此，組成學(xué)生組織的學(xué)生干部要有敢于犧牲樂于奉獻(xiàn)的精神，要把功利主義、官僚主義等不良作風(fēng)徹底根除。

“心中有陽(yáng)光，腳下有力量”，希望學(xué)生會(huì)以及科院各學(xué)生組織能夠向充滿陽(yáng)光的美好目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。

座談會(huì)心得體會(huì)3

作為團(tuán)學(xué)干部中的一員有幸參加了于上周四召開的院領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)學(xué)干部座談會(huì)。代表們來自不同組織不同學(xué)部，大家各抒己見，就自己在學(xué)習(xí)、生活和工作中的情況及遇到的問題向院領(lǐng)導(dǎo)做出了匯報(bào)、提出了意見。

本次會(huì)議不僅是一個(gè)“反映會(huì)”更是一個(gè)“交流會(huì)”，就各學(xué)生組織所遇到的問題及院領(lǐng)導(dǎo)做出的答復(fù)對(duì)我們本身都有著重要的借鑒作用。游書記提出的幾點(diǎn)希望對(duì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ饕财鸬搅艘粋€(gè)積極的促進(jìn)作用。通過這次會(huì)議不禁的思考在今后的學(xué)習(xí)和工作中如何更好的起到帶頭作用?作為學(xué)生干部，我們要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生會(huì)“服務(wù)莘莘學(xué)子，豐富校園生活”的作用;要敢于擔(dān)當(dāng)，要將工作落到實(shí)處，不僅是問題的提出者更要作問題的解決者;要有一顆上進(jìn)心、包容心，有堅(jiān)定的理想信念;要明晰定位，有清晰的目標(biāo)，作為科院在共青校區(qū)的第一批學(xué)生干部要發(fā)揮共青先輩不畏困難的開拓精神，更要將這種精神傳遞下去。

座談會(huì)心得體會(huì)4

首先，自己很珍惜這次與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流的這個(gè)機(jī)會(huì)。

通過這次交談會(huì)，自己更加明確自己的立場(chǎng)，責(zé)任與義務(wù)，保持高度清醒，作為學(xué)生干部努力做到深化思想的引領(lǐng)，服務(wù)同學(xué)成長(zhǎng)成才;深層次地理解敢于擔(dān)當(dāng)四個(gè)字。作為學(xué)生干部，主動(dòng)開展各項(xiàng)工作，在工作過程中發(fā)現(xiàn)問題提出問題解決問題，和老師多溝通多交流，做好工作服務(wù)好同學(xué);更明白了學(xué)院對(duì)學(xué)生干部的高度重視和殷殷期盼，做為科院的學(xué)生干部，大格局大胸懷，做好當(dāng)下的同時(shí)也敢于展望未來?！靶闹杏嘘?yáng)光，腳下有一力量?！苯窈螅瑢⒁愿卸髦艺\(chéng)上進(jìn)包容之心對(duì)待生活中的一切，多學(xué)善學(xué)勤思多想，做一個(gè)有“心”人。

座談會(huì)心得體會(huì)5

4月18日下午，學(xué)院在行政樓四樓會(huì)議室召開了院領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)學(xué)干部座談會(huì)。自己也很榮幸能夠參加此次的座談會(huì)。此次的座談會(huì)也讓自己受益匪淺。

首先，可以感受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)團(tuán)學(xué)組織和工作的支持，也感受到了大三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)團(tuán)學(xué)組織發(fā)展過程中的不易。

其次，感受到自身的不足，和優(yōu)秀的“前輩們”思想、學(xué)習(xí)、能力上還有著許多差距，我也會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己變得更好。

最后，感受到了自身的責(zé)任，確實(shí)團(tuán)學(xué)組織還有很大的發(fā)展空間，而作為團(tuán)學(xué)組織中的一員，對(duì)于團(tuán)學(xué)組織的發(fā)展可以說還是任重道遠(yuǎn)。

座談會(huì)心得體會(huì)6

本次團(tuán)學(xué)干部師生座談會(huì)我有以下心得：

一要揚(yáng)書本知識(shí)之長(zhǎng),補(bǔ)工作經(jīng)歷之短。青年干部要多點(diǎn)歷練、多點(diǎn)思考。要讓自己忙碌起來,努力工作,多向?qū)嵺`學(xué)習(xí),加強(qiáng)錘煉和積累,加快成長(zhǎng)進(jìn)步,忙是一種選擇,也是一種能力,只有在忙中,才能更好地學(xué)習(xí)知識(shí),增強(qiáng)本領(lǐng)。

二要揚(yáng)朝氣銳氣之長(zhǎng),補(bǔ)靜氣之短。青年干部在始終保持旺盛工作熱情的同時(shí),要克服急功近利、率性而為的浮躁心理,要學(xué)會(huì)冷靜思考、腳踏實(shí)地、扎實(shí)行動(dòng)。人生最重要的不是位置,而是方向。青年人要想改變世界,就必須把支點(diǎn)選在心靈上;要想把質(zhì)監(jiān)工作做好,就必須從改變自己開始。

三要揚(yáng)求新爭(zhēng)先之長(zhǎng),補(bǔ)辯證思維能力之短。青年干部要不斷增強(qiáng)自己的辨別能力,既要有開拓創(chuàng)新精神,又要把握正確的方向,同時(shí)還要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),不能滿口都是新名詞,但骨子里盡是舊思維。希望大家都能擁有一個(gè)開放的心靈和沒有束縛的思想。很開心能有這種師生面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，各位主席部長(zhǎng)代表都提出來了現(xiàn)在實(shí)際工作問題并由領(lǐng)導(dǎo)老師一一解決問題，是很切實(shí)際的座談會(huì)。希望每學(xué)期學(xué)年都能繼續(xù)延續(xù)座談會(huì)的傳統(tǒng)。

座談會(huì)心得體會(huì)7

20-年6月22日，統(tǒng)計(jì)學(xué)院在主教212舉辦了以"師長(zhǎng)送一程"為主題的20-屆畢業(yè)生座談會(huì)。統(tǒng)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)劉揚(yáng)老師、副院長(zhǎng)高興波老師等6位老師和統(tǒng)計(jì)學(xué)院20-屆全體畢業(yè)生參加了本次座談會(huì)。

首先，主持人高興波老師宣布座談會(huì)開始，并說明了本次會(huì)議流程主要先是幾位與會(huì)教師寄語畢業(yè)生，然后再由畢業(yè)生代表交流即將畢業(yè)的心情。高興波老師首先用"感謝"和"祝愿"四個(gè)詞概括了他的感受，感謝同學(xué)們四年或者兩年里為學(xué)院做的貢獻(xiàn)，祝愿我們以后的路越走越廣。

然后，毛炳寰老師、邊雅靜老師、孟潔老師和徐婧姝老師分別給畢業(yè)生寄語。毛炳寰老師希望畢業(yè)生們能在以后的生活工作中發(fā)揮統(tǒng)計(jì)學(xué)子的精神，為學(xué)院爭(zhēng)光，而且也歡迎本科畢業(yè)生工作以后有時(shí)間和精力的話回來學(xué)院繼續(xù)深造;邊雅靜老師祝愿大家以后發(fā)展更好，越走越高，同時(shí)也希望大家能注意鍛煉身體;孟潔老師提到，挫折越多，成果越大，希望畢業(yè)生們能以一個(gè)積極的心態(tài)面對(duì)挫折;徐婧姝老師作為07統(tǒng)計(jì)班的輔導(dǎo)員和09統(tǒng)計(jì)研的班主任，一方面是感謝大家這兩年來對(duì)她的幫助和配合，另一方面也是希望大家能夠前程似錦。

接下來，劉揚(yáng)院長(zhǎng)代表學(xué)院和個(gè)人給畢業(yè)生寄語。劉揚(yáng)老師首先對(duì)大家表示祝賀，祝賀各位畢業(yè)生們?nèi)〉秒A段性的成果，同時(shí)也給大家提出了兩點(diǎn)希望，一方面是希望大家能夠腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)地工作;另一方面是希望大家都能以一個(gè)積極的態(tài)度面對(duì)生活，也能好好珍惜同學(xué)們之間的友誼。最后，院長(zhǎng)也預(yù)祝畢業(yè)生們能夠成功。

統(tǒng)計(jì)班盧辰同學(xué)作為畢業(yè)生代表進(jìn)行了發(fā)言，他提到，6月22號(hào)是一個(gè)特殊的日子，在一天，我們拍了畢業(yè)集體照，又參加了"師長(zhǎng)送一程"座談會(huì)，以后會(huì)經(jīng)常回憶起這個(gè)難忘的日子。盧辰同學(xué)說，這大學(xué)四年，充滿了成長(zhǎng)與收獲，在這四年的時(shí)光里，我們從不懂統(tǒng)計(jì)到能講出一定的統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識(shí)，從互不相識(shí)到親密無間，從迷惑茫然到目標(biāo)明確，我們一路在成長(zhǎng)，一路在收獲。

最后，高興波老師總結(jié)了一下今天的座談會(huì)情況，并祝愿大家以后的路能夠一路順風(fēng)。

座談會(huì)心得體會(huì)8

4月26日下午，我校在三會(huì)議室召開青年教師座談會(huì)。來自四系一部的70余位青年教師齊聚一堂，11名青年教師代表就學(xué)校教學(xué)改革、內(nèi)涵建設(shè)、科學(xué)研究、青年教師培養(yǎng)、青年教師生活等方面工作提出了意見建議。

在這次的青年教師座談會(huì)中又一次對(duì)教育教學(xué)管理進(jìn)行了學(xué)習(xí)，感覺自己還是有許多不足和需要學(xué)習(xí)的地方，通過李書記對(duì)教學(xué)上提出的要求，反思自己，通過“是金子就要發(fā)光”這句話來勉力自己，來警示自己，來提醒自己，懶惰的后果可能是永遠(yuǎn)藏在沙粒里的普通金子，在以后的教育教學(xué)中，不斷的追新求進(jìn)，我相信“是金子就會(huì)發(fā)光!”

我認(rèn)為做好教師工作首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教師工作，要充分認(rèn)識(shí)到教師工作的偉大和重要，對(duì)于青年教師來說，自己的好多同學(xué)到其他單位后收入比自己要高這些外界因素可能會(huì)對(duì)自己堅(jiān)守教學(xué)崗位的信念產(chǎn)生打擊，但也要看到隨著黨和政府對(duì)教育的日益重視，教師的收入水平已經(jīng)達(dá)到整個(gè)社會(huì)的中上水平，同時(shí)政府和社會(huì)對(duì)教師這個(gè)職業(yè)也給予了極大的尊敬和認(rèn)可，還有教師這個(gè)行業(yè)“傳道、授業(yè)、解惑”所特有的成就感，這些都足以吸引我們?nèi)硇牡耐度脒@個(gè)行業(yè)中。具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)業(yè)務(wù)的認(rèn)真鉆研，具有高尚的道德情操，對(duì)待學(xué)生生活上要關(guān)心，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求，要做到“嚴(yán)而不畏，敬而不遠(yuǎn)”。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時(shí)刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。

其次，做好教師工作還需要從以下幾個(gè)方面提高自己的教學(xué)基本功。

1、認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作：

首先第一步要寫好教案，這里面要注意要對(duì)教學(xué)對(duì)象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對(duì)象要有不同的層次和深度。同時(shí)要盡量多的占有素材，寫教案時(shí)要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個(gè)概念和公式要從多種教科書中選擇適合學(xué)生的教法。其次，在寫好教案的同時(shí)，每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備，比如對(duì)第二天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對(duì)內(nèi)容進(jìn)行安排，列出提綱。對(duì)于青年教師來說，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠?qū)е聦?duì)教學(xué)的控制能力不強(qiáng)，因此最好能夠在每次課前，自己試講一下。再次，要重視輔導(dǎo)和答疑工作，在上一門課之前有條件的話最好能給老教師先擔(dān)任一兩次輔導(dǎo)工作，這樣可以把本門課的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)同時(shí)可以吸收老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、講課時(shí)注意的一些事項(xiàng)。講臺(tái)如舞臺(tái)，做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個(gè)演員在表演之前背熟吃透了劇本，但能否取得較好的舞臺(tái)效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場(chǎng)發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場(chǎng)發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。
首先，要給學(xué)生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風(fēng)，作為教師要更加嚴(yán)格遵守教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時(shí)間變革應(yīng)該及時(shí)通知學(xué)生，儀容和穿著應(yīng)端莊大方。
其次，教師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識(shí)傳授方面天才的演說家。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分地證明了這一點(diǎn)。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識(shí)扎實(shí)，更在于他們具有突出的口頭表達(dá)能力，具有很高的說話藝術(shù)。當(dāng)然對(duì)于青年教師來說，在說話藝術(shù)上可能還達(dá)不到老教師的高度，對(duì)此也不要泄氣，我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過程中，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

3、對(duì)多媒體教學(xué)的一些認(rèn)識(shí)。多媒體教學(xué)特別適合一些難于理解的也難于在板書中表達(dá)的形式，還有一些介紹性的內(nèi)容，多媒體教學(xué)并不是適用于所有場(chǎng)合的，例如對(duì)于一些要訓(xùn)練學(xué)生思維的地方比如公式推導(dǎo)，使用多媒體效果并不好。當(dāng)然多媒體教學(xué)是一種方興未艾的教學(xué)方法，它有著許多傳統(tǒng)教學(xué)方式所無法達(dá)到的優(yōu)點(diǎn)，青年教師普遍具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)和接受新事物較容易的優(yōu)點(diǎn)，青年教師應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)多媒體課件制作知識(shí)，大膽在教學(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué)。

4、教師僅僅只有一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，教師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，而且，這些知識(shí)最好通過教學(xué)加以系統(tǒng)化，加以完善。

以上就是通過這次學(xué)習(xí)，我所能總結(jié)的一些心得體會(huì)，在未來的工作中，我相信我還可以學(xué)到更多。

座談會(huì)心得體會(huì)9

--年3月30日下午，我參加了學(xué)校預(yù)評(píng)估中學(xué)生與專家座談會(huì)這個(gè)項(xiàng)目。能在這么多學(xué)生被抽中去參加座談會(huì)，我覺得實(shí)屬難得。

我就這次座談會(huì)，談一談我的心得體會(huì)。

仲愷的學(xué)子都很愛仲愷。雖然說專家只是讓我們自己談?wù)剬?duì)學(xué)校的看法，但是我們都很自覺的說了學(xué)校很多好的方面，幾乎都帶有夸張成分，有幾個(gè)同學(xué)說得還算中肯。參加座談會(huì)的很多學(xué)生都拿仲愷跟重點(diǎn)比，他們都說雖然我們不是重點(diǎn)，但是仲愷有很多方面都比重點(diǎn)好。接著就舉例了，說我們教學(xué)設(shè)備齊全，教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)生實(shí)踐能力強(qiáng)、動(dòng)手能力好，老師教學(xué)好、老師學(xué)歷高，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，校園活動(dòng)豐富多彩，畢業(yè)生就業(yè)率幾乎百分之一百，照這樣看來，重點(diǎn)真的比不上我們。其中有的學(xué)生還會(huì)提到學(xué)校面積小，名氣不大，但是都給那些優(yōu)點(diǎn)覆蓋了。

專家說了，我們是好樣的、是愛校的，因?yàn)槲覀兌冀o予母校很高的評(píng)價(jià)。但是，說得也太不符合實(shí)際了吧。也不是我想詆毀學(xué)校，有很多方面都不會(huì)像學(xué)生說的那么好。其實(shí)，仲愷作為一所本科院校，該有的都有了，只是很多東西都不夠完善，不夠進(jìn)步。專家說這個(gè)沒有關(guān)系，因?yàn)槭聦?shí)是怎樣就是怎樣，你說再多的空話也沒有用，因?yàn)閷＜視?huì)去核實(shí)和查看。要是沒有幾樣像學(xué)生說得那么天花亂墜，那就會(huì)顯得很虛假，專家不僅對(duì)我們學(xué)校和學(xué)生的印象不好，評(píng)價(jià)也會(huì)降低一個(gè)等級(jí)。其實(shí)，讓專家看到我們學(xué)校在進(jìn)步，在不斷完善，這個(gè)才是我們的重點(diǎn)。只要我們圍繞“以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”評(píng)建的方針，針對(duì)學(xué)校的各方面和我們自身的成長(zhǎng)提出一些看法就可以了，沒必要說得我們比重點(diǎn)還好，別認(rèn)為專家那么好騙，人家是專家來的!只要你強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)，帶過缺點(diǎn)，就可以突出我們學(xué)校并不差的。

學(xué)生發(fā)言不夠踴躍。參加座談會(huì)的同學(xué)都比較守時(shí)，我們都圍繞著兩位專家坐著。雖然只是一個(gè)座談會(huì)，但是會(huì)場(chǎng)相對(duì)還是比較嚴(yán)肅的。仲愷的學(xué)子雖算不上臥虎藏龍，但是有能力的人還是不少的。可是，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面既不冷場(chǎng)，也不踴躍，感覺有點(diǎn)怪怪的。在專家看來，我們都太拘謹(jǐn)了，很緊張。這就說明我們的心理素質(zhì)不高，也就是說我們的總體素質(zhì)不高。其實(shí)，我們都沒有表現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和應(yīng)有的責(zé)任感。在私，這是一個(gè)可以表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，應(yīng)該去把握好;在公，我們應(yīng)該為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)，更應(yīng)該表現(xiàn)。會(huì)場(chǎng)里面應(yīng)該比較活躍，而不會(huì)是你望著我，我望著你，大家大眼望小眼，在等待誰出頭，好像都沒有準(zhǔn)備似的。一個(gè)合格的大學(xué)生，應(yīng)該是積極向上的，有活力的。

學(xué)生發(fā)言水平不夠。我們仲愷學(xué)子發(fā)言的時(shí)候，條理不夠清楚，語言不夠流暢。其實(shí)，我們?cè)谄綍r(shí)都是聊天的高手來的，談天論地簡(jiǎn)直就是行云流水，有如長(zhǎng)江水滔滔不絕?？稍谶@樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我們?cè)趺茨芫o張呢?雖然說這很正常，但是只要我們抱著平常心就好。我們會(huì)緊張不僅僅是因?yàn)闀?huì)場(chǎng)的氣氛有點(diǎn)嚴(yán)肅，也因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的鍛煉不夠。雖然我們精神面貌還不錯(cuò)，但是表現(xiàn)卻是不盡人意。專家說了，我們的發(fā)言主題不夠鮮明，感情不夠豐富。我們只是一味的在說學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，但是感情上卻沒有任何起伏，這讓人聽起來感覺很虛假。很多學(xué)生都帶著稿件，他們都是照本宣科，有時(shí)停頓幾下看看專家，我覺得這種做法也不是很好，座談會(huì)搞得像開正式會(huì)議似的，即使是真實(shí)的也會(huì)給人不大好的感覺。

以上就是我參加這次預(yù)評(píng)估的一些心得體會(huì)，寫下來給同學(xué)們參考和借鑒。

座談會(huì)心得體會(huì)10

教育局近日在-鄉(xiāng)組織了創(chuàng)辦特色學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，通過參觀，座談，與所在學(xué)校對(duì)比，受到很大啟發(fā)，感受頗深，有很多問題需要深思。原來想問題，思想老化，沒有開拓意識(shí)，只強(qiáng)調(diào)客觀，所以處理事情缺乏大膽開拓創(chuàng)新的精神。參加了這個(gè)座談會(huì)，了解了兄弟學(xué)校的一些辦學(xué)觀念和管理經(jīng)驗(yàn)，其中不乏好的做法值得我們學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒。

一、 調(diào)動(dòng)教師的積極性，樹正氣，這一點(diǎn)很重要

教師工作積極性主要表現(xiàn)為
:在政治上，有鮮明的觀點(diǎn)，在思想上，敬業(yè)樂教，默默奉獻(xiàn)，有自我犧牲精神，在行為上，注重師表形象，一言一行不失為人師表的特殊身份，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新，不斷增長(zhǎng)自己的才智與學(xué)識(shí);在工作上，勤奮工作，恪盡職守，善于關(guān)心、幫助每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，服從組織，顧全大局，較好地完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。

首先在實(shí)際工作中，要做到知人善任，各盡其才。俗話說
:"尺有所短，寸有所長(zhǎng)。"學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在分配教師工作之前，應(yīng)對(duì)全校每個(gè)教師的思想、性格、學(xué)識(shí)、能力、創(chuàng)新精神等諸多方面進(jìn)行深人地分析，然后著眼于教師的長(zhǎng)處、特長(zhǎng)，將其分配到能夠最佳發(fā)揮自身長(zhǎng)處、特長(zhǎng)的崗位上。綜合各個(gè)教師的特長(zhǎng)、能力、學(xué)識(shí)并安排適當(dāng)難度的工作，使教師在完成任務(wù)的過程中接受鍛煉與考驗(yàn)，既可以發(fā)揮教師的專長(zhǎng)又可以增長(zhǎng)他們的知識(shí)與才干，而且有利于教師工作積極性的激發(fā)。其次是不認(rèn)親疏，做到惟才是舉。在實(shí)際工作中，應(yīng)本著對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度。重視政治思想表現(xiàn)、專業(yè)知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力和工作實(shí)績(jī)突出的教師的培養(yǎng)與提撥
;不能憑借人際關(guān)系的親疏用人，更不可嫉賢妒能。再是巧妙安排，使工作多樣化，讓教師有機(jī)會(huì)從事不同內(nèi)容的工作，增強(qiáng)對(duì)工作的新鮮感。

二、構(gòu)建校園濃厚的文化氛圍

校園文化應(yīng)該包含精神層面與物質(zhì)層面兩個(gè)方面。

物質(zhì)層面：校園、校舍、裝飾裝修，能夠看得見，摸得著的都是物質(zhì)層面的校園文化。這些物質(zhì)的東西融入師生的生活中，彰顯著辦學(xué)理念，文化素養(yǎng)，價(jià)值追求等。在裝點(diǎn)生活環(huán)境的同時(shí)影響著師生的日常行為。

精神層面的校園文化內(nèi)涵很豐富，是圍繞校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，根植于師生心靈深處的價(jià)值認(rèn)同。

干部隊(duì)伍建設(shè)要“合理授權(quán)，形成信任文化”。即以校長(zhǎng)的價(jià)值和追求為核心，在尊重與理解基礎(chǔ)上的智慧分享。明確定位，有的放矢，從而獲取核心價(jià)值。并在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們將致力于合作與信任的校園文化氛圍的構(gòu)建。

三、 加強(qiáng)后勤管理，特別是宿舍后勤管理

學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分。后勤管理是學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行的基礎(chǔ)，是保證學(xué)校安全與穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)后勤管理是維護(hù)正常教育教學(xué)秩序、提高教育質(zhì)量的重要保障，是構(gòu)建和諧校園的重要途徑，是辦人民滿意教育的內(nèi)在要求。

學(xué)校食堂直接關(guān)系到師生的身心健康，是學(xué)校后勤管理工作的重點(diǎn)。學(xué)校要建立校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)具體抓的學(xué)校食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開學(xué)生生活會(huì)、教師代表會(huì)和家長(zhǎng)代表會(huì)評(píng)議伙食，及時(shí)糾正食堂經(jīng)營(yíng)過程中存在的問題。堅(jiān)持學(xué)校食堂公益性原則，加強(qiáng)食堂規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化管理，健全各項(xiàng)管理制度。加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)管理，規(guī)范建帳，嚴(yán)格成本核算。制定學(xué)校食堂供餐規(guī)范，明確數(shù)量、質(zhì)量和操作標(biāo)準(zhǔn)，建立食堂糧、油等大宗物資定點(diǎn)采購(gòu)制度和采購(gòu)索證登記制度，健全食堂安全保衛(wèi)制度、食品留樣制度、生活用水衛(wèi)生安全檢測(cè)制度;強(qiáng)化食品儲(chǔ)存、膳食加工制作、從業(yè)人員定期體檢等制度;建立食堂炊具、餐具及廚房、餐廳定期消毒制度;強(qiáng)化鍋爐定期檢測(cè)、鍋爐安全使用記錄和定期維修保養(yǎng)制度;完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作預(yù)警、預(yù)案、隱患排查和事故責(zé)任追究制度等。加大對(duì)食堂食品衛(wèi)生安全各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，消除食品衛(wèi)生安全隱患，杜絕學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。

學(xué)校要建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度及各項(xiàng)宿舍管理預(yù)案，實(shí)行24 小時(shí)值班和夜間不少于2
人的值班巡查制度。學(xué)生宿舍定期消毒、通風(fēng)，配備防火防盜安全設(shè)施。學(xué)生宿舍應(yīng)實(shí)行封閉式管理，男女生宿舍應(yīng)分區(qū)管理。學(xué)生宿舍一律不準(zhǔn)留宿客人，禁止住校生在外合租居住，未經(jīng)批準(zhǔn)一律不得在校外留宿。學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生自我管理，建立有特色的宿舍文化。

四、 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的情感溝通，展示自己的形象

在家長(zhǎng)中樹立起良好形象對(duì)學(xué)校來說，至關(guān)重要。由于家長(zhǎng)來自社會(huì)的各行各業(yè)，其文化層次、道德修養(yǎng)各有差異，這就需要我們運(yùn)用情感交流，心靈互動(dòng)的方法與家長(zhǎng)溝通。做到與家長(zhǎng)真情相見。對(duì)積極配合，同步教育好的.家長(zhǎng)進(jìn)行反饋，對(duì)那些關(guān)心每個(gè)孩子成長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)作出貢獻(xiàn)的家長(zhǎng)表示感謝，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的積極性，增加家長(zhǎng)的責(zé)任心。

總之，參加了這次交流會(huì)，在創(chuàng)辦特色學(xué)校方面觸動(dòng)很大，作為學(xué)校的一把手，帶頭人，在以后的工作中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取使我們黑水河中心小學(xué)越辦越好!

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