不是吧 美國(guó)試卷4×6=24也算錯(cuò)了

　　最近，一份美國(guó)三年級(jí)的數(shù)學(xué)試卷在Reddit網(wǎng)站上被瘋傳，試卷上，5x3=5+5+5=15的答案被判錯(cuò)誤。同樣，在后面一題中，4x6=24也被判錯(cuò)，不解的家長(zhǎng)們怒了，紛紛表達(dá)自己的不滿情緒，同時(shí)批評(píng)美國(guó)的課程與測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)“共同核心”(Common Core)。

　　原來(lái)，按照課標(biāo)的要求，正如教師在試卷上用紅筆標(biāo)注的那樣，5x3要用3+3+3+3+3來(lái)計(jì)算，而不是學(xué)生在試卷上寫(xiě)的5+5+5。

　　在后面一題中，要通過(guò)畫(huà)一個(gè)矩陣來(lái)計(jì)算4x6，學(xué)生正確的答案又被判錯(cuò)，不過(guò)學(xué)生所畫(huà)的矩陣是橫排四個(gè)一和豎排六個(gè)一，從照片看，教師給出的正確答案則是學(xué)生所畫(huà)的轉(zhuǎn)置矩陣。

　　“共同核心”標(biāo)準(zhǔn)的辯護(hù)者稱(chēng)，這樣的評(píng)分很重要，這種訓(xùn)練能幫助學(xué)生到了九年級(jí)更好理解多變量微積分，關(guān)鍵是讓孩子們明白在做什么，而不是得到正確的答案。不過(guò)，試卷上對(duì)答案的扣分似乎恰恰成了諷刺。

　　也有辯護(hù)者稱(chēng)，這和“共同核心”無(wú)關(guān)，因?yàn)?ldquo;共同核心”只是設(shè)立每個(gè)年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)，由各州各地區(qū)的教師自己安排教學(xué)計(jì)劃來(lái)滿足這些標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)，事情還是引起了巨大爭(zhēng)議，連喜劇演員Louis CK都抱怨去年他女兒家庭作業(yè)中的奇怪問(wèn)題。

　　在美國(guó)著名的報(bào)告《國(guó)家處在危險(xiǎn)中》發(fā)布之后的26年里，美國(guó)各州教育體系相對(duì)獨(dú)立，中小學(xué)課程和測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)各不相同，沒(méi)有全國(guó)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。2010年6月，美國(guó)頒布“共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)”。50個(gè)州中的45個(gè)州接受標(biāo)準(zhǔn)，得克薩斯州、弗吉尼亞州、阿拉斯加州、內(nèi)布拉斯加州在州內(nèi)部分地區(qū)推行標(biāo)準(zhǔn)，明尼蘇達(dá)州接受語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)，不接受數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

　　為推動(dòng)教育改革，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬宣布“力爭(zhēng)上游”計(jì)劃，為積極推行“共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)”的州提供更多教育撥款。但一些家長(zhǎng)因擔(dān)心孩子不適應(yīng)而不接受“標(biāo)準(zhǔn)”，一些看重教育自主權(quán)的人批評(píng)“標(biāo)準(zhǔn)”企圖把華盛頓的政治意志強(qiáng)加到地方。

　　在我國(guó)，也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的標(biāo)準(zhǔn)答案爭(zhēng)議。《北京文學(xué)》1997年第11期的三篇文章，曾引發(fā)了語(yǔ)文教育大討論，引起了全社會(huì)的普遍關(guān)注。

　　當(dāng)時(shí)，著名作家、編劇鄒靜之在《女兒的作業(yè)》一文中談到，學(xué)生的作業(yè)要花很多時(shí)間去分析字(部首、筆畫(huà)、讀音、義項(xiàng))，很像在搶辭學(xué)家的活;教師要求練習(xí)答案不能與標(biāo)準(zhǔn)答案有絲毫出入，否則就算錯(cuò)。他舉例，有一條根據(jù)句子意思寫(xiě)成語(yǔ)的題目，是“思想一致，共同努力”，女兒填“齊心協(xié)力”。老師判錯(cuò);還有一條“刻畫(huà)描摹得非常逼真”，女兒填“栩栩如生”，老師也判錯(cuò)。我仔細(xì)看了，不知錯(cuò)在哪里。女兒說(shuō)第一條應(yīng)是“同心協(xié)力”、第二條應(yīng)是“惟妙惟肖”。